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School Wellness

Toda Escuela, Todo Niño, Toda la Comunidad (WSCC)

 El Departamento de Salud del Distrito de South Heartland recibió, hace varios años, los fondos de Salud Materna e Infantil para apoyar dos objetivos de salud comunitarios prioritarios: 1) Disminuir el porcentaje de niños y jóvenes en edad escolar que tienen sobrepeso u obesidad en el Distrito de South Heartland (Adams,  condados de Clay, Nuckolls y Webster) y 2) Reducir el consumo de alcohol y el consumo excesivo de alcohol para proteger la salud, la seguridad y la calidad de vida de los jóvenes menores de 22 años en el distrito de South Heartland;

Hoy, el Departamento de Salud del Distrito de South Heartland continúa trabajando con las escuelas que implementan el modelo WSCC, anteriormente conocido como proceso de bienestar escolar Coordinated School Health (CSH).  WSCC es un proceso de creación de sistemas mediante el cual las escuelas, los distritos escolares y las comunidades pueden desarrollar capacidades y crear una infraestructura que apoye la mejora continua en entornos que promuevan la salud para los estudiantes y el personal.  Es un vehículo para la mejora escolar: mejora el rendimiento académico de los estudiantes y el bienestar físico, social y mental general mediante la promoción de la salud de manera sistémica. 

Si su escuela está interesada en iniciar un equipo de bienestar o implementar un enfoque sistemático para abordar la salud escolar, ¡contáctenos!  SHDHD siempre está buscando socios comunitarios y escolares para mejorar la salud de nuestras comunidades.

WSCC consta de dos componentes: estructura y proceso.  La estructura del WSCC describe diez componentes que las escuelas deben abordar para atender las necesidades integrales de salud de los estudiantes:

  • Educación física y actividad física.
  • Entorno y servicios de nutrición.
  • Educación para la salud.
  • Clima escolar social y emocional.
  • Entorno físico.
  • Servicios de salud.
  • Asesoramiento, servicios psicológicos y sociales.
  • Bienestar de los empleados.
  • Participación de la comunidad.
  • Compromiso familiar

El proceso del WSCC está diseñado para integrar intencionalmente los esfuerzos y recursos de educación y salud para brindar un conjunto completo de programas sin duplicación o fragmentación al enfatizar la evaluación de necesidades;  planificación basada en datos;  ciencia sólida;  análisis de vacíos y redundancias;  y evaluación.  El modelo de proceso del WSCC asiste en el desarrollo de una programación coordinada, integral y multifacética que mejora los apoyos ambientales y la capacidad de la escuela para garantizar su misión académica.

Escuelas capacitadas a través de este modelo:

  • Escuela Secundaria Adam Central
  •  Primaria Alcott
  •  Escuelas públicas de Harvard
  •  Oficina del distrito de Hastings
  •  Escuela secundaria Hastings
  •  Escuela secundaria Hastings
  •  Primaria Hawthorne
  •  Primaria lincoln
  •  Primaria Longfellow
  •  Primaria Watson
  •  Hastings Santa Cecilia
  •  Escuelas Públicas Superiores

PIES

Implementación, evaluación y sostenibilidad de políticas

¡South Heartland continúa trabajando con las escuelas con Student Wellness Works!  El proyecto brindará capacitación adicional y asistencia técnica para los equipos del Consejo Asesor de Salud Escolar que completaron los Institutos de Salud Escolar Coordinados 2014-2015, específicamente incluyendo capacitación y asistencia para la Implementación, Evaluación y Sostenibilidad de Políticas (PIES) de las actividades de bienestar escolar.

Escuelas de Posgrado PIES:

  • Escuelas públicas de Harvard
  • Escuela secundaria Hastings
  • Primaria Hawthorne
  • Primaria Lincoln
  • Primaria Morton/Watson 
  • Hastings Santa Cecilia
  • Escuelas Públicas Superiores


2014-2016 School Evaluation